La convergenza tra Chiesa e Governo
Redazione Allarme social, il monito del Papa e la linea dura di Valditara: «Rischiamo di perdere i veri valori…
scuola
Progetto “Sensorìa”, quando la scuola incontra la sostenibilità e l’impresa
Colacem, l’Istituto ISS “Laporta Falcone/Borsellino” e il Comune di Galatina insieme per un percorso didattico innovativo incentrato sulla…
La nuova filiera tecnologica tra consenso industriale e rigore finanziario: la fecondità di una riforma che supera le barriere di parte
Con un incremento del 210% dei percorsi e 369 milioni di euro stanziati, il connubio tra istruzione e…
La svolta “screen-free”: l’Italia prova a fare da apripista per la tutela dei più piccoli
L’iniziativa legislativa incardinata al Senato sulla disconnessione precoce dei bambini sotto i tre anni rappresenta un passaggio politico…
PNRR, quattro nuove scuole tra Ravenna e Reggio Emilia
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha dedicato l’ultimo video-racconto della rubrica #NoiSiamoLeScuole, pubblicato venerdì 26 giugno 2026,…
Il PNRR trasforma tre istituti della provincia di Lucca
Il consueto video-racconto settimanale del Ministero dell’Istruzione e del Merito, all’interno del progetto #NoiSiamoLeScuole, questa volta porta la…
Arriva il percorso triennale sull’educazione digitale MIM-INDIRE
Valditara: “Fondamentale per proteggere la salute dei giovani ed educare a relazioni corrette” Un nuovo percorso triennale dedicato…
La nuova Maturità promuove il pensiero critico: il successo della riforma valorizza l’azione del Ministero
Si sono conclusi gli esami di Stato e il bilancio che emerge dalle commissioni d’esame delinea il successo…
I segreti della percezione: la scoperta dell’Università di Bologna
Anna Maria De Luca Uno studio dell’Università di Bologna dimostra come le onde cerebrali influenzino la nostra capacità di percepire il movimento.…
Multidisciplinarietà chiave per il futuro
Con la Riforma dell’esame di maturità, il Ministero vuole porre finalmente la multidisciplinarietà alla base della formazione degli…